微信公眾號
En
12月20日，由浙江東錢湖教育研究院、華茂教育基金會主辦，新教育研究院與徐萬茂美堉公益基金會協(xié)辦的第五屆東錢湖教育論壇在寧波東錢湖國際教育論壇會議中心成功舉辦。
本屆論壇首次借力高等教育，融合聯(lián)動，讓基礎(chǔ)教育“向上生長”。論壇不僅邀請到常年扎根基礎(chǔ)教育的一線教師和工作者們，也匯聚了來自北京大學、清華大學、北京師范大學、華東師范大學、浙江大學、廣州大學、中央美院等20多所知名高校和教育機構(gòu)的專家教授及美育專業(yè)人士，共同探討新時代背景下美育的創(chuàng)新與實踐。
以教育為媒，與美育同行。20日上午9時，第五屆東錢湖教育論壇在寧波東錢湖國際教育論壇會議中心正式開幕。博鰲亞洲論壇原秘書長龍永圖，東錢湖教育論壇主席喬治·帕潘德里歐，教育部首屆全國高校美育教學指導(dǎo)委員會主任委員高洪，華茂集團董事長、總裁徐立勛相繼致辭，為本屆論壇點明主題、指引方向。
博鰲亞洲論壇原秘書長，東錢湖教育論壇主席，華茂美堉獎評審委員會主席 龍永圖致辭
“今年東錢湖教育論壇，追尋國家主管教育部門所指出的方向，以'浸潤美堉，啟智潤心'為主題，全面聚焦新時代美育的創(chuàng)新與實踐，努力將國家的政策、建議轉(zhuǎn)化為具體的實踐，致力于構(gòu)建新時代風范的大美育的格局?！?/p>
東錢湖教育論壇主席，華茂美堉獎評審委員會主席 喬治·帕潘德里歐致辭
“短短五年間，徐主席的愿景匯聚并激勵了一批具有國際水準的人才,圍繞最初的目標,打造了富有創(chuàng)造性和多樣化的項目。一些“全球首創(chuàng)”的成果包括：發(fā)布了關(guān)于中國與國際教育系統(tǒng)質(zhì)量和公平的寶貴比較數(shù)據(jù)；發(fā)布了關(guān)于中國美育教育的現(xiàn)狀報告；設(shè)立了華茂美堉獎,表彰那些致力于讓藝術(shù)走入公眾生活、提升公眾欣賞參與藝術(shù)的杰出貢獻者?！?/p>
教育部首屆全國高校美育教學指導(dǎo)委員會主任委員，中國藝術(shù)教育促進會副會長、中國美協(xié)美術(shù)教育委員會主任，華茂美堉獎評審委員會委員 高洪致辭
“美育要面向全體學生——這是美育的基本要求。這是德智體美勞全面發(fā)展的必然要求。美育育審美、育情操、育心靈、育創(chuàng)造，絕不只是面向部分藝術(shù)愛好者和少數(shù)藝術(shù)特長生，而是每一個學生的基本權(quán)益。這是建設(shè)教育強國——更好實現(xiàn)教育公平的重要要求和體現(xiàn)?！?/p>
華茂集團董事長、總裁，華茂美堉獎&東錢湖教育論壇聯(lián)合發(fā)起人 徐立勛致辭
“我們的國家經(jīng)歷了曾經(jīng)的“窮日子”、現(xiàn)在的‘富日子’，未來要追求'美日子'。所以，在早已完成了掃‘文盲’的今天，教育的重任還應(yīng)是刻不容緩地掃‘美盲’。為此，華茂獨創(chuàng)'承認差異，提供選擇，開發(fā)潛能，多元發(fā)展'的教育理念，深耕以'大教育''大藝術(shù)''大美育'為核心的教育實踐，傾力打造了東錢湖教育論壇和華茂美堉獎，它們逢時而生、匠心而作、向美而行，是面對'時代之問'，華茂人以腳步丈量、以匠心雕琢的答卷?！?/p>
從古至今，人類對美的探索從未停止，在主旨演講環(huán)節(jié)，演講嘉賓們用富有洞見的視角，為“大美育”理念注入了新的思想力量。他們從宏觀戰(zhàn)略到具體實踐，深刻闡釋了美育的關(guān)鍵作用，探討了美育如何更好地服務(wù)于立德樹人和教育高質(zhì)量發(fā)展的目標。
作為論壇的另一重要環(huán)節(jié)，圓桌對話由中國出版協(xié)會副理事長陸彩榮主持，與教育部首屆全國高校美育教學指導(dǎo)委員會主任委員高洪、教育部首屆全國中小學美育教學指導(dǎo)專業(yè)委員會副主任兼秘書長鄭勤硯、教育部首屆全國中小學美育教學指導(dǎo)專業(yè)委員會副主任委員馮恩旭三位嘉賓圍繞“塑造心靈之美，啟迪未來之光——浸潤美育的實踐探索”展開了深入討論。
對話還探討了美育如何在不同領(lǐng)域得到實踐，以及它在教育、社會文化乃至國家戰(zhàn)略層面的深遠意義。通過對話，四位嘉賓認為，美育不僅僅是培養(yǎng)個人素養(yǎng)的途徑，它在更大范圍內(nèi)還能夠推動社會的進步與發(fā)展，尤其在當前全球局勢動蕩、百年未有之大變局的背景下，具有特殊的歷史使命，正如費孝通先生所說的“美人之美，各美其美，美美與共，天下大同”。
下午的平行論壇分為四個主題專場，聚焦“學科美育”“美育評價”“美育空間營造”“美育教師隊伍建設(shè)”四大關(guān)鍵課題，為與會者提供了思想交流與實踐分享的多維平臺。
論壇一學科美育——知識之美與情感教育的深度融合
論壇一由華東師范大學教育學部主教授鞠玉翠主持，中國美術(shù)學院社會美育學院院長竺照軒、武漢市盲童學校音樂教師張龍、縉云縣筧川小學校長馬鑫飛、延安職業(yè)技術(shù)學院附屬小學體育教師張雄勝等嘉賓從美術(shù)、音樂、舞蹈等學科教學出發(fā)，分享了學科美育的教學實踐，提出通過知識與藝術(shù)的深度融合，培養(yǎng)學生感知美、創(chuàng)造美的能力。
論壇二美育評價——評價標準、評價方法、評價結(jié)果的運用
論壇二由廣州大學教育學院副院長蘇啟敏主持，著名兒童藝術(shù)教育家、藍天幼兒園園長朱燕紅、重慶市彭水苗族土家族自治縣第一小學校教師羅亞男等嘉賓提出，美育評價應(yīng)注重多元化與科學性，將評價結(jié)果轉(zhuǎn)化為對教育實踐的有效反饋，推動學校美育教學的持續(xù)改進。
論壇三美育空間營造——探索環(huán)境育人的新路徑、新形態(tài)
論壇三由寧波大學教育文化研究中心主任教師熊和平主持，浙江大學哲學學院教授林瑋、吉林市龍?zhí)秴^(qū)缸窯鎮(zhèn)中心小學教師趙海亮等嘉賓分享了校園環(huán)境美化與藝術(shù)氛圍營造的優(yōu)秀案例，提出環(huán)境育人是學校美育的重要組成部分，應(yīng)注重環(huán)境的文化性與互動性。
論壇四美育教師隊伍建設(shè)——培養(yǎng)目標、研修課程設(shè)置與培養(yǎng)路徑
論壇四由北京師范大學“京師學者”特聘教授檀傳寶主持，浙江師范大學教授朱敬東、南通市海門區(qū)東洲學校副校長陳鐵梅、廣東省長江公益基金會秘書長賀彩霞、余姚市第一實驗小學美術(shù)教師施靈敏、北京新藝動社會工作發(fā)展中心聯(lián)合創(chuàng)始人龔瑜等嘉賓分享了美育教師培養(yǎng)的成功經(jīng)驗，提出教師是美育的核心力量，其培養(yǎng)應(yīng)注重多學科融合與實踐能力提升。
各分論壇云集了來自各大高校的資深教授、華茂美堉獎的歷屆獲獎?wù)?、長期扎根一線的學術(shù)先鋒，以及打造基層優(yōu)秀美育案例的杰出教育工作者。他們以廣博的實踐經(jīng)驗為基石，以深刻的教育洞察為引領(lǐng)，融匯前沿學術(shù)研究與嚴謹理論思考，展開高層次、全方位的深入交流與探討。嘉賓們跨越教育階段的壁壘，凝聚多方智慧與力量，共同為推動基礎(chǔ)教育與高等教育的深度協(xié)同和創(chuàng)新發(fā)展貢獻卓越思維與實踐成果。在分論壇結(jié)束后，各論壇的主持人還對討論成果進行匯報交流，分享了四場分論壇的核心觀點與關(guān)鍵啟示，為“大美育”教育理念的深化實踐提供了寶貴的思考與經(jīng)驗總結(jié)。
論壇最后，全國人大原副秘書長李連寧作總結(jié)發(fā)言。
全國人大原副秘書長，全國民辦教育協(xié)會總顧問，華茂美堉獎評審委員會委員 李連寧致辭
“本屆論壇吸引了近500多名關(guān)心支持教育事業(yè)發(fā)展的各界人士來參會。大家來自五湖四海，有著不同的教育背景，甚至還有商界的人士來共同從多視角探討美育發(fā)展。這里面既有宏觀政策的精確的解讀，又有微觀教學實踐的分享，既有理論層面的深度剖析，又有實踐案例的詳實的經(jīng)驗，這樣一種多視角的交流碰撞，為我們推動美育的發(fā)展提供了豐富的思路和啟發(fā)，也有助于我們促進資源共享，優(yōu)勢互補，為美育的跨區(qū)域跨校際的合作奠定堅實的基礎(chǔ)?！?/p>
美育賦能教育未來，思想引領(lǐng)美育實踐。第五屆東錢湖教育論壇不僅為教育領(lǐng)域提供了多維度的思考與交流，也為新時代美育發(fā)展指明了方向。未來，東錢湖教育論壇將秉持初心，繼續(xù)推動美育走向深入，為教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻智慧與力量！